Workshopronde 1: leerkrachten groep 1 t/m 4

Workshopronde 2: leerkrachten groep 5 t/m 8

In deze workshop starten we met het doornemen van het hoofdfasen model (de vier hoofdlijnen in het proces van het leren rekenen), beschreven in het protocol ERWD (ernstige rekenwiskunde problemen en dyscalculie) en de plek die het automatiseren inneemt. Ook bespreken we het verschil tussen het memoriseren en het automatiseren. In de workshop gaan we daarna een aantal activiteiten binnen en buiten uitvoeren met als voornaamste doel “het memoriseren”. Na de workshop heb je genoeg ideeën om er de volgende dag in de groep mee aan de slag te gaan. De leerlingen zullen enthousiast en betrokken zijn.

Annemieke Hendriks Opleider Menne Instituut van de cursussen Met Sprongen Vooruit leerkrachten groep 1 t/m 8. Remedial teaching praktijk “de Onderwijsladder”.